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二方连续美术教学教案

二方连续美术教学教案

【教案】  《二方连续》是小学美术第5册的内容,是一节图案设计的课。 在上一课《花头花叶纹样》的基础上进行二方连续的设计。   教学目标:通过本课的教学,使学生知道什么是二方连续纹样,二方连续就是单个的的纹样向左右或上下重复而组成的花纹。 学生根据自己的特点,掌握一种制作二方连续的方法。

  教学重点:1,什么是二方连续。 它有什么特点。   2,二方连续的制作方法有很多种,比如:折叠剪纸、磨印、复写的方法。

  教学难点:复写的方法:复写的时候一定要将位置对。

  教学准备:制作一个多媒体课件,一些做好的二方连续作品。

学生准备:1剪刀、彩色纸、胶水。

2树叶、水粉画的工具材料。 3绘画材料、拷贝纸。   教学过程:  一复习花头花叶纹样的特点,纹样和真的花真叶有什么不同?(进行了夸张和变形)  二通过欣赏一些图片导入新课,课件出示一些二方连续的纹样,让学生看看他们有什么特点?  通过观察,学生会发现,这些纹样都是一些连续的重复纹样,从而引出二方连续的概念。   想想你在生活中有没有见过这样的纹样,先请学生讨论讨论,交流在生活中见到的二方连续。

  然后师生共同欣赏课件中的二方纹样的例子,体会二方连续的美(茶杯上、地毯上、织物上、古代建筑)  三学习二方连续的骨架。   课件出示几种不同骨架的二方连续纹样,如简单重复的、交错重复的波浪重复的。 动画显示花纹的骨架,帮助学生理解二方连续的构成方法。   四:学习二方连续的制作方法。   想一想你怎样可以做出一些一模一样的重复图案呢?  (学生可能会联想到,用硬币印重复硬币花纹的经验)  启发学生想想怎样可以作重复的花纹呢?  (剪纸的方法,拓印的方法、绘画的方法)  师做小结:二方连续的制作方法是很多的,(剪、印图章、折、画等多种方法)  重点介绍三种(课件里有动画分别演示三种方法,教师还可以用实物示范制作)  1、剪:将长条的纸折叠好,用剪刀剪,可以剪断,也可以不剪断。

剪断的,每个图形都是一样的,排列在一起就是一条二方连续。 不剪断,可以将花折的突起,也可以形成好看的二方连续。

  2、印:用一片树叶或剪出的一个花纹做底版,在上面涂上水粉色,要注意颜色中水分要少一点。 然后转印到另外的白纸上。   3、画:用一张薄纸或者拷贝纸,在上面画一个花纹,用拷贝的方法,画出一条二方连续花纹。

  五:作业要求  要求每个学生根据自己的特点,用一种方法做出一条二方连续纹样,制作时还可以设计成不同的骨架的二方连续纹样。

也可以自己用别的方法来作出一条二方连续纹样。

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