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初中历史岳麓版九年级上达标检测:第6课《世界三年夜宗教》

初中历史岳麓版九年级上达标检测:第6课《世界三年夜宗教》

初中历史岳麓版九年级上达标检测:第6课《世界三年夜宗教》资料下载初中历史岳麓版九年级上达标检测:第6课《世界三年夜宗教》第6课世界三年夜宗教归纳和清算基本操练1.红十字是舍己救人的记号,医院和红十字会都用它来作标识表记标帜。

但在古代它曾是一个赤诚与残暴的刑具。 自从耶稣被钉死之后成为赎罪的象征,下列宗教与红十字有关的是(  )A.释教B.道教C.伊斯兰教D.基督教2.2006年“五一”时期,释迦牟尼的舍利子在福州旗山寺院展出,与释迦牟尼有关的宗教是(  )A.释教B.基督教C.道教D.伊斯兰教3.释教教义中含有否决印度品级制度的内容是(  )11.读右图,连系所学常识答复。 (1)从图中人物的服装服装、礼仪来看,这是甚么地方的何种宗教礼仪(2)该宗教的首创人是谁,其圣地在甚么地方(3)简述该宗教产生的历史浸染。 12.在我国广为传播的《西游记》中,唐僧师徒驰驱风尘,履历九九八十一难,最终到西天取到真经。

请答复::(1)唐僧另外一姓名叫甚么“西天”那时被人们称做甚么(2)“真经”是关于哪一宗教的教义该宗教创建者是谁重要教义是甚么(3)你能说出与该宗教有关的节日和习俗吗你若何看待它的影响归纳与清算前6释迦牟尼众生同等消弭欲望忍耐顺畴前3世纪中叶1耶稣《圣经》人人同等耶稣忍刻磨折4罗马君士坦丁堡7穆罕默德《古兰经》“真主”安拉622麦地那麦加8基本操练拓展操练1.D点拨:此题从现实生活拔取一个片断,根究与古文化之间联系,显现了古为今用的历史考试趋向。 2.A点拨:释迦牟尼是释教的首创人,其舍利子广为释教徒尊祟。 3.C点拨:释教的建树是针对印度种姓品级制度的,其宣传的众生同等否认了奴隶主贵族享有的特权。

点拨:此题为一道开放性问题问题,显现了历史学科渗透特点,祝福语意为“圣诞欢愉”,圣诞节为基督教徒节日。 5.C点拨:回想可知,释教产生于公元前6世纪,基督教产生于公元1世纪,伊斯兰教产生于公元7世纪。

6.C点拨:耶路撒冷被犹太教徒、基督教徒、伊斯兰教徒同奉为“圣地”。 7.B点拨:回想可知,释教起源于印度,基督教产生于巴勒斯坦一带,伊斯兰教产生于阿拉伯半岛。

8.D点拨:汉谟拉比、亚历山年夜、伯里克利分袂为古巴比伦、亚历山年夜帝国、雅典城邦统治者,公元前3世纪,阿育王在位时,释教最先向外传播。 9.C点拨:《圣经》、《金刚经》、《古兰经》分袂为基督教、释教、伊斯兰教经典,而穆罕默德是伊斯兰教首创人。

10.C点拨:经辨析可知,A为伊斯兰教教义,B、D为基督教主张,只有C项是世界三年夜宗教宣传的配合点。 11.(1)阿拉伯半岛、伊斯兰教。

(2)穆罕默德;麦加。

(3)伊斯兰教的创建,有助于打破陕隘的氏族鸿沟,增进阿拉伯半岛的统一,对往后世界历史的成长产生了深远的影响。

点拨:读图题注重从图中提炼有用信息,连系所学常识有针对性答题。 图中沙漠、骆驼、阿拉伯人服装服装、顶礼跪拜是典型的阿拉伯半岛上阿拉伯人进行伊斯兰教星期勾当的情形,由此睁开答题。

12.(1)唐玄奘;天竺。 (2)释教;释迦牟尼;宣传“众生同等”,提倡消弭欲望以摆脱磨折,提倡忍耐驯服,禁欲修行,追求自我摆脱。

(3)释教节日风尚有:浴佛节、成道节、涅檗节。

释教“众生同等”的主张顺应了人们取消种姓品级鸿沟的愿望,因而深得中下层公众的撑持,同时它要求人们放弃对现实的抗争,禁欲修行,有利于维护统治阶级的统治,因而获得国王大力撑持,成为维护其统治的思惟工具。

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